Bewegtes Lernen

Warum Kinder Bewegung zum Denken brauchen

Kinder erleben sich und ihre Umwelt durch Bewegung.
Bewegung hilft Kindern selbstständig zu werden, Selbstvertrauen zu gewinnen sowie Sozialkompetenz und erstes Weltwissen aufzubauen.

Bewegung ist also von zentraler Bedeutung!

Die Kita als bewegungsfördernder Lebensraum

Heute besuchen nahezu alle Kinder ab drei Jahren die Kita. Daher bietet der Lebensraum Kita eine gute Gelegenheit, alle Kinder frühzeitig zu erreichen, dort bewegungsanregende Bedingungen zu schaffen und einen bewegten Lebensstil zu fördern.

Was braucht die Kita, um ihre Abläufe, Strukturen und die Gesamtorganisation zu einem wirksamen, bewegungsfreundlichen Setting weiterzuentwickeln?

Mein Ansatz

Ich biete einerseits Werkzeuge wie die Kita-Check-App, die jede Kita kostenlos bei der Techniker Krankenkasse nutzen kann, oder Schrittzählermessungen für Kinder und Mitarbeitende. Andererseits begleite ich Ihre Kita persönlich und entwickle die Ziele und Maßnahmen gemeinsam mit dem Team.

Wie geht das?

Wir beschäftigen uns mit der Bedeutung von Bewegung, der aktuellen Situation in der Kita, wieviel Bewegung notwendig ist und wie man Bewegungsaktivitäten fördert.

Am Ende des Coachings wissen Sie, wie Bewegung und Bewegungsförderung in Ihrer Kita gelingen kann, wie Bewegung und Lernen zusammenhängen und haben eigene Ideen zu bewegtem Lernen in ihrer Kita.

Die Finanzierung des Coachings übernimmt die Techniker Krankenkasse auf Antrag, die Kita hat keine finanzielle Eigenbeteiligung zu leisten.

Ziele

Weiterentwicklung der Kita zur bewegungsfreundlichen Einrichtung

Unterstützung der Teams bei der Gestaltung ihrer Kita als gesundem und bewegtem Lebensraum für alle

Anstoßen einer Organisationsentwicklung in Kitas

Im Podcast

Ein Coach für die (bewegte) Kita

Beim Bundeskongress 2023 „Vom Transfer zur Transformation“ war ich mit Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich im Podcaststudio. Wir sprechen darüber, was eine Kita wirklich braucht, damit Bewegung nicht bei einzelnen Angeboten stehen bleibt, sondern in die Abläufe und in die Haltung des ganzen Hauses übergeht.

Susanne Beckers sitzt im Podcaststudio zwischen zwei Mikrofonen, dahinter zwei Sketchnote-Tafeln zu bewegungsfoerdernder Kita und Qualifizierungskonzeption

WiFF · 14. Februar 2024 · 11 Min.

Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich (QuiBB) und Susanne Beckers (QueB)

Rubrik „Gelingensbedingungen für Transfer identifizieren“, aufgenommen im Podcaststudio beim Bundeskongress 2023 der WiFF, veröffentlicht am 14. Februar 2024. © Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF), Deutsches Jugendinstitut. Veröffentlichung mit freundlicher Genehmigung der WiFF. Zur Podcastübersicht der WiFF